Mój koszyk ()
Razem (z VAT)
Checkout using your account
Checkout as a new customer
Creating an account has many benefits:
Te drewniane puzzle dla najmłodszych to doskonała zabawa edukacyjna, która pomaga w nauce cyfr i kształtów. Zestaw zawiera kolorowe elementy, które dziecko wkłada w odpowiednie miejsca, rozwijając zdolności manualne, logiczne myślenie oraz koordynację wzrokowo-ruchową. Idealne dla maluchów, które uczą się podstawowych pojęć w przyjemny i angażujący sposób.
Wielkość układanki: 30 x 22,5 cm
| Marka | JAWI |
|---|---|
| EAN | 5903420892444 |
| Rozmiar | 170 |
| Jednostka Wielkości | g |
| Producent | Jawi sp z .o.o. |
| Dostawca | Jawi sp z .o.o. |
| Ostrzeżenia dotyczące bezpieczeństwa | Unikać kontaktu z oczami, błonami śluzowymi i uszkodzoną skórą. W przypadku dostania się do oczu, natychmiast przepłukać dużą ilością wody. Przeciwwskazania: Nie stosować w przypadku nadwrażliwości na którykolwiek ze składników. W razie wystąpienia reakcji alergicznej lub podrażnienia, przerwać stosowanie i skonsultować się z lekarzem. Przechowywanie: Przechowywać w miejscu niedostępnym dla dzieci, z dala od źródeł ciepła i bezpośredniego światła słonecznego. Chronić przed mrozem. Sposób użycia: Używać zgodnie z instrukcjami na opakowaniu. Przekroczenie zalecanej dawki może prowadzić do podrażnień skóry lub innych niepożądanych reakcji. Środki ostrożności: Nie połykać. Unikać nadmiernej ekspozycji na słońce po zastosowaniu (dotyczy produktów zawierających składniki fotouczulające). Nie stosować na skórę dzieci bez konsultacji z pediatrą (dotyczy produktów nieprzeznaczonych dla dzieci). Data ważności: Stosować wyłącznie przed upływem daty ważności podanej na opakowaniu. Nie używać, jeśli produkt zmienił zapach, konsystencję lub kolor. Bezpieczeństwo środowiska: Po użyciu wyrzucić opakowanie zgodnie z lokalnymi przepisami dotyczącymi utylizacji odpadów. Uwagi dodatkowe: W zależności od konkretnego kosmetyku, ostrzeżenie może być rozszerzone o dodatkowe informacje zgodnie z regulacjami prawnymi i specyfiką produktu. |
